发布时间:2024-08-25 06:04:45 来源: sp20240825
将教育的种子播撒在乡村每一个角落,培养一批批优秀的乡村教师——这是福建省漳州市实验小学党委书记兰臻委员种在心底的目标。她累计送教下乡超100场次,开办“乡村种子教师”培训班20余期,培养乡村教师近千名。“乡村教师是乡村教育发展的重要推动力。只有他们真正强起来,义务教育才能迈向更加优质均衡的高质量发展之路。”兰臻委员深情地说。
过去一年,兰臻委员走访乡村学校30多所,回收调查问卷1500多份,充分的调研让她对一些微观问题有了更深入的了解。兰臻委员指出:“目前,多数乡村教师存在参加培训机会少、模式固化等问题,乡村薄弱校结构性缺编的情况较为严峻,紧缺学科的师资配置问题亟须解决。”
今年全国两会,兰臻委员带来了一份关于乡村教师培训需求的提案。她呼吁,尽快开通乡村教师培训的绿色通道,促进紧缺型教育人才的区域流通,为乡村教育发展注入新活力、新动能。
(记者 晋浩天)
(责编:李昉、李依环)